家庭的溫暖是每個人的「避風港」，當家庭無法發揮功能時，諸多社會問題將易隨之產生。監察院立案調查家庭功能日趨弱化案並持續追蹤教育部改善情形，已使家庭教育人數增加117.52%。
監察院表示，家庭教育是指具有增進家人關係與提升家庭功能的各種教育活動，例如：親職教育、性別教育、婚姻教育、失親教育、倫理教育、多元文化教育、家庭資源與管理教育…等，為了發揮這些教育的功能，在經過持續追蹤後，國內102年接受家庭教育人數計34萬7,571人次，103年接受家庭教育人數達到75萬6,053人次，較102年增加117.52%；而新移民家庭參與家庭教育的比率也由101年的4.1%，提高至103年的6.75%，同期間原住民家庭從3.0%提升至9.3%，新手父母由0.9%提升至3.82%，且103年民眾使用「全國家庭教育諮詢專線」的案件數達10,333件，較102年的8,393件成長23.1%，顯示家庭教育逐漸獲得重視。
監察院指出，依據家庭教育法第12條規定，高級中等以下學校每學年應在正式課程外實施4小時以上家庭教育課程及活動，並應會同家長會辦理親職教育，而同法第14條也規定，直轄市、縣（市）主管機關應結合政府及民間資源，提供民眾4小時以上家庭教育課程，以培養正確之婚姻觀念，促進家庭美滿。因此，教育部仍應在既有基礎上持續推動家庭教育。
監察院亦指出，聯合國從1994年起訂每年5月15日爲「國際家庭日」，揭示人們以生命及愛心去建立溫暖的家庭，監察院作為國家人權院，將持續督促公部門強化家庭功能，以減少或避免少年犯罪、婚姻暴力、兒童虐待、精神疾病、學童中輟…等問題，而達到保障人權目的。